2015年4月12日 星期日

1-3 依循學校願景,致力發展符合學校教育目標的各項教學策略與課程

3.學校行政主管人員(現況)
職別
教務處
主任
學務處
主任
總務處
主任
幼兒園
主任
人事室
主任
會計室
主任
姓名
羅佳綺
張文姜
楊昱光
游意敏

石雅琍
服務總年資
(含本學年度)
17
28
17
16

24
任職本校年資
(含本學年度)
14
10
10
2

1
備註
正式
兼任
正式
兼任
正式
兼任
正式
兼任
□正式
□兼任
正式
□兼任
4.學校人力分析(請填現況編制內,但不含校長)
職別
專任教師(扣除留職停薪)
留職停薪
代理
教師
兼任
教師
鐘點
教師
非教職之
專任人員
合計
人數
18
1
5
0
5
0
29
佔編制內教師總人數之比例
75%
4.2%
20.8%




說明:以現職為主(含長期代理代課教師、2688鐘點教師、本土語言教師。)
5.教師學歷分析
學歷
師專
大學
碩士
(四十學分班)
博士
男性教師人數
0
1
5
0
女性教師人數
0
7
13
0
說明:
一、本表共分五大評鑑項目:校務發展、教務發展、學務發展、總務發展、輔導發展。
二、學校自評:由受評學校依實際情況以文字描述「評鑑重點」之具體成果、遭遇之困難及待改進事項。
三、評鑑小組:由專家評鑑小組依訪視情形以文字描述「評鑑重點」之優點、特色及改進與建議事項,並針對每一評鑑重點作綜合評定圈選。
四、其他:由學校自行描述辦理情形。
五、總評表:由評鑑小組委員撰寫。

1-2 落實願景的經營策略,依此建構學校本位特色課程

1-2 落實願景的經營策略,依此建構學校本位特色課程


1-1 型塑「多元智慧、人文涵養」學校願景具像化

1-1 型塑「多元智慧、人文涵養」學校願景具像化